Compétences reconnues - BONNES PRATIQUES

Formation FAPAQE 

 •    Utiliser le registre de formation FAPAQE en ligne;  •    Mettre à jour le registre lors de l’embauche de nouvelles aides à domicile souhaitant contribuer aux services d’assistance personnelle;  •    Encourager les aides à domicile à suivre dès leur embauche la formation du programme FAPAQE pour élargir leurs compétences et être davantage polyvalent·es. 

 Référentiel des compétences 

 •    Mettre en place un responsable du référencement des compétences (ex : DHR);  •    Recenser l’ensemble des compétences requises par poste (ex : aide à domicile, responsable de la comptabilité, agent d’affectation, etc.); •    Utiliser les descriptions de postes à jour pour appuyer le processus et standardiser les attentes en matière de compétences pour chacun des postes;  •    Utiliser un système de notation standardisé pour simplifier le référencement (ex : niveau 1,2 ou 3 de maîtrise); •    Utiliser un format simple et facilement compréhensible (ex : tableau); •    Effectuer une vérification et mise à jour annuelle du référentiel pour assurer la validité du référentiel et sa pérennisation dans le temps.  

 Plan de développement des compétences 

 •    À partir du référencement de compétences et de la planification des effectifs, identifier les besoins en développement des compétences individuelles, mais aussi collectives pour les prochaines années; •    Considérer et impliquer les besoins en termes de relève, spécifiquement pour les postes clés;  •    Maintenir à jour une liste de fournisseurs compétents offrant du matériel de formation conforme et adapté aux besoins de l’organisation;  •    Intégrer les coûts associés au plan de développement des compétences dans le budget annuel; •    Intégrer l’ensemble des postes, sans oublier la direction générale;  •    Être en conformité avec la Loi sur les compétences.